| Versión | 1.1 |
|---|---|
| Editor | Teacher Learning Network |
| Fecha de lanzamiento | 4 dic 2015 |
| Fecha Agregada | 4 dic 2015 |
| Requisitos del sistema operativo | iOS |
| Requisitos | Compatible with: ipad2wifi, ipad23g, ipadthirdgen, ipadthirdgen4g, ipadfourthgen, ipadfourthgen4g, ipadmini, ipadmini4g |
| Descargas totales | 0 |
| Precio | $2.99 |
Descripción
La observación de compañeros es una estrategia comprobada para aumentar su eficacia como docente. La investigación ha demostrado que la retroalimentación enfocada, específica y rica en datos y las conversaciones entre colegas conducen a una mejora real en la práctica. Cada aplicación en esta suite está diseñada para brindar retroalimentación a los maestros sobre un elemento de su práctica. Al invitar a un colega a observar a un estudiante, puede ver cuánto tiempo dedican a la tarea y fuera de la tarea. Lo que mide esta aplicación Esta aplicación mide la cantidad de tiempo dedicado a la tarea para un estudiante individual. Por qué es importante Cuando los estudiantes están en la tarea, es más probable que participen en el aprendizaje de los conocimientos y habilidades del currículo. Si están fuera de la tarea, además de reducir el tiempo de aprendizaje, es probable que estén atrayendo a otros estudiantes a un comportamiento fuera de la tarea. Cuando un maestro se da cuenta de la cantidad de tiempo fuera de la tarea, lo impulsa a desarrollar estrategias para reducir el comportamiento fuera de la tarea. Vea el video para obtener más información. Lo que necesita saber para usar esta aplicación de manera efectiva La observación aguda del estudiante identificado es crucial, pero la familiaridad con la investigación de SLANT es importante: Siéntese derecho Escuche Haga preguntas y responda Asiente con la cabeza Siga al orador con los ojos Acuerde de antemano qué estudiante se está observando y el intervalo de tiempo para registrar los datos. ¿Qué muestran los datos? Los datos muestran en formato visual cuánto tiempo el estudiante demostró comportamiento dentro o fuera de la tarea en el período observado. (Los datos se registran en intervalos de 1, 2, 5 o 10 minutos) Cómo se pueden usar los datos en la capacitación de docentes Trabajar con un colega para aumentar el comportamiento en la tarea de un estudiante puede mejorar el entorno de aprendizaje para todo el grupo. Los datos de la aplicación ayudarán a revelar cuánto tiempo está fuera de la tarea. Si el entrenador también toma notas breves sobre la actividad en el aula para cada intervalo, esto ayudará a identificar dónde se pueden usar nuevas estrategias para aumentar el comportamiento en la tarea. Vea el video para obtener más información. El maestro y el entrenador deben discutir antes de la sesión su posición ética sobre informar o no informar al estudiante individual que está siendo observado.
