Factor POP!! for iOS

Descripción

Más que un videojuego, Factor POP! desafía a los usuarios a utilizar habilidades matemáticas y dedos rápidos. Los botones se desplazan por las pantallas a la velocidad elegida y el usuario tiene que hacer POP los botones que son múltiplos o factores del número elegido. ¡Factor POP! se basa en el conocimiento de los conceptos de multiplicación y división, al tiempo que fomenta el uso repetido a través de su diseño divertido y competitivo. Debido a que el reconocimiento de múltiplos y factores es un paso clave para realizar funciones algebraicas superiores, ¡este juego es imprescindible para cualquier estudiante de primaria o secundaria como Factor POP! fortalece la comprensión de factores y múltiplos a través de niveles progresivamente más rápidos y más difíciles. Los usuarios desbloquean niveles mostrando un dominio básico del nivel anterior a través de los puntos ganados. El rendimiento del nivel se clasifica con estrellas para que los maestros o los padres puedan ver rápidamente qué tan bien un usuario domina un concepto en particular. El concepto de FACTOR y MÚLTIPLE se refuerza a través del juego, un concepto clave en 6º y 7º grado. Este juego está diseñado para estudiantes de 1.° a 8.° grado, pero puede ser utilizado por cualquier persona que quiera repasar las habilidades básicas de multiplicación. PROFESORES/PADRES Factor POP! está diseñado para ayudar a los estudiantes a dominar la memorización rápida de las operaciones de multiplicación y división. Este no es un programa de enseñanza, sino un programa de desarrollo de habilidades. Este programa está destinado a complementar cualquier instrucción que se esté realizando en el salón de clases. A través de las diferentes velocidades, sus alumnos/hijos aumentarán la velocidad a la que hacen cálculos, pasando de calcular a simplemente memorizar qué números se dividen en otros números. El objetivo es saber que 126 se puede dividir entre 2. La respuesta no es tan importante como reconocer que la división se puede realizar sin resto. El objetivo es saber que un factor de 20 es cuatro. La respuesta a 20/4 no es tan importante como reconocer que la división puede realizarse sin dejar un resto. Eso es por lo que se esfuerza este programa. Este programa llega a aquellos estudiantes que no les va bien con los programas tradicionales. Apoya a los alumnos con dificultades mediante el uso de respuestas cinéticas y divertidas a los problemas tradicionales. Se puede utilizar como actividad ancla en un aula diferenciada. Un maestro puede pedir que cada estudiante demuestre dominio en algún nivel logrando una clasificación de tres estrellas. Se pueden organizar concursos con estudiantes que practiquen un nivel determinado para obtener una puntuación alta, o un puntaje promedio más alto podría ser el ganador. Lo alentamos a que comparta cómo ha usado esto en su salón de clases/casa publicando respuestas o enviando un correo electrónico al diseñador.