Auditory Processing Communicator for iOS

Descripción

El comunicador de procesamiento auditivo se inspiró en el sistema FM que se usa actualmente en las escuelas, recomendado por audiólogos. La mayoría de los maestros y estudiantes usan iPads o iPhones, así que pensamos, ¿por qué no integrar el sistema FM en dispositivos que ya están en uso? CÓMO USAR:- REQUIERE DOS DISPOSITIVOS -1. Asegúrese de que Bluetooth o una red Wi-Fi esté activa.2. Con la aplicación instalada en dos dispositivos, un usuario seleccionaría el modo maestro (superior) mientras que el segundo usuario seleccionaría el modo infantil (inferior).3. La aplicación se conectará automáticamente y mostrará una conexión exitosa en el modo de maestro.4. Todo el audio se transmitirá desde el dispositivo del maestro al dispositivo del niño.5. Para cancelar la conexión, presione el botón Atrás en el modo de profesor o mantenga presionado durante 2 segundos el botón del modo de niño.6. Se puede establecer una conexión bidireccional si ambos usuarios seleccionan el modo profesor. Personaliza tu pantalla de inicio con una foto del maestro y el niño, también pon tu nombre debajo de la foto Dos estados de comunicación: Maestro 2 Niño (comunicación unidireccional) o Maestro 2 Maestro (comunicación bidireccional) Funciona a través de BlueTooth o WiFi. No se requiere conexión a Internet. Conexión instantánea y automática (no es necesario seleccionar el otro dispositivo) Modo de bloqueo para niños (requiere una pulsación larga para desconectarse) Botón de tos (manténgalo pulsado para detener la transmisión de sonido) Grabe y envíe su voz por correo electrónico para grabarla o transcribirla más tarde. Interfaz fácil de usar y fácil de ver. Funciona en segundo plano para que pueda usar otras aplicaciones al mismo tiempo. Universal, una aplicación en todos los dispositivos (iPhone, iPad y iPod touch). Si experimenta eco con la aplicación mientras juega en casa, intente ir a una habitación separada de su hijo, también use una voz normal. Se recomienda enfáticamente que el niño use audífonos para evitar cualquier problema. Jakes Story (Desde los ojos de un niño de 10 años). (Esta aplicación fue hecha para mí, ¡pero también podría ayudarlo en el salón de clases!). Mi maestra cree que tengo Listeningoatis, Ese es su nombre inventado, nunca escucho. Estar en el salón de clases es difícil para mí, ya ves. Hay muchos ruidos, ¿escuchas el ventilador? ¿Oyes a Doug golpeando la computadora? ¿Escuchas a Pam arrugando su papel? Cuando mi maestra habla con toda la clase, es difícil para mí averiguar qué debería estar escuchando. Me aburro. No me gusta cuando mi maestra usa su voz fuerte para mí, Le digo a mi mamá que quiero quedarme en casa, me gusta estar en casa. En la escuela me siento como palomitas de maíz, que están a punto de explotar de la máquina de palomitas de maíz. Solía ​​tratar mucho de escuchar a mi maestra, pero es solo demasiado agotador ahora. Mamá me llevó a ver a un audiólogo, tuve muchas infecciones del oído medio cuando era pequeño, y quería saber si estaba escuchando bien. ayuda Tenía un trastorno del procesamiento espacial, que es parte de un trastorno del procesamiento auditivo. Es por eso que tengo dificultades para escuchar a mi maestro hablar, cuando hay otros ruidos. ¡Sin embargo, mi audición es perfecta! Dijeron que necesito un sistema FM , pero ya uso un iPad, así que pensé: ¿Por qué mi iPad no puede ayudarme? Le pedí ayuda a mi tutora y ella desarrolló esta aplicación. Ahora tengo mi iPad, mi maestra tiene su iPhone, estamos listos para conectarnos, ¡vamos! Qué es el procesamiento auditivo? La forma en que las vías auditivas en el cerebro procesan lo que escuchamos. Nos ayuda a discriminar entre sonidos, por ejemplo los sonidos ch y sh. Nos ayuda a prestar atención a la información importante, en lugar de otros sonidos aleatorios en el entorno. Nos permite distinguir la dirección del habla y los sonidos, y comprender su significado. El procesamiento auditivo nos permite comprender el lenguaje en situaciones ruidosas y escuchar y pensar en los sonidos. Nos permite recordar sonidos o fonemas y los nombres de las cosas.